Наши дети

Привет! Продолжаем знакомить вас с нашими невероятными детьми.

Это Аня, ей 3 года, но она выглядит старше, потому что она очень быстро растёт. Она очень любит собирать пазлы, обожает машинки и не расстаётся со своей розовой плюшевой кошкой.

Год назад Ане провели небольшую операцию. К сожалению, понадобился общий наркоз — и после этого Аня очень сильно «закрылась». Мы с Аней объехали очень многих врачей в поисках причин таких изменений. И ближе к двум годам Ане поставили диагноз — детский аутизм.

Уже почти полгода Аня ходит на ABA-терапию, а с нового года посещает специальную группу в детском саду. Несмотря на свой диагноз, Аня очень активная и любознательная, но ей не хватает социальных навыков, которые уже должны были появиться в её возрасте.

Мы видим, как сильно ей помогает развиваться работа специалистов ресурсной группы детского сада. И мы хотим, чтобы у них было как можно больше ресурсов для их важной и тяжёлой работы.

Каждый ребёнок достоин лучших шансов для своего будущего. А особенные дети нуждаются в вашей помощи ещё сильнее. Давайте поможем Ане и остальным детям в их группе жить полноценной жизнью!

Пора бы вам представить наших ребятишек. Каждый ребёнок уникален по-своему, с собственным потенциалом, талантом и темпом развития, требующим поддержки индивидуальности.

Серёжа, 3 года. Серёжа ходит заниматься ABA-терапией почти около года, но результаты не заставили себя ждать. С помощью ABA-терапии у Серёжи сформировался указательный жест, он начал откликаться на собственное имя. Пока Серёжа не разговаривает: на данный момент идут занятия по обучению слогам, для коммуникации со взрослыми Серёжа использует карточки PECS. Серёжа увлекается развивающими играми, очень любит вкладыши, играть на синтезаторе, музыкальные книги, может сложить алфавит и расставить цифры от 1 до 10. Также Серёжа любит сенсорные игры, прыгать на батуте, плавать, качаться на качелях. Рацион Серёжи такой же, как и у любого «нейротипичного» ребёнка. Очень любит фрукты, особенно манго и огурцы.

По характеру Серёжа «скандалист»: любит, когда «всё по его», пока не получит — не успокоится. С одной стороны, целеустремлённый мальчишка. Очень любит новеньких в группе, всегда подходит и пытается вступить в игровую деятельность. Для развития в детском садике колоссальный труд вносят воспитатели и тьюторы, а также логопеды и психологи, но для этого нужна индивидуальная программа супервизора и куратора, которая не входит в бесплатный перечень образовательных услуг. Давайте поможем Серёже и всем ребятам, страдающим расстройством аутистического спектра.

Привет! Хотим познакомить вас ещё с одним нашим особенным солнышком.

Это Демид, Дёма, Дёмочка — ему 5 лет. У Дёмы расстройство аутистического спектра (РАС). Это значит, что он воспринимает мир немного иначе — глубже, тоньше, по-своему.

Первые звоночки появились, когда Демид в возрасте 6 месяцев перестал смотреть в глаза, не всегда реагировал на обращённую речь, не играл в игрушки, а крутил вместо этого колёсики машинок и составлял рядочки, не говорил, не повторял, кружился на одном месте, повторял однотипные движения часами, полевое поведение. В связи с этими событиями в годик родители Дёмочки забили тревогу, и тогда начался его путь, путь к себе.

Но зато Дёмочка искренне радуется мелочам, умеет замечать детали, в пять лет любит машинки, пазлы, музыку, бассейн, мультики, играет со своей собакой по имени Соня и может часами заниматься тем, что действительно интересно.

Каждый день для нас — это маленький шаг вперёд: новые слова, новые умения, новые победы!

Путь непростой, но полный любви, терпения и веры. Мы учимся понимать друг друга без слов, радоваться даже самым маленьким достижениям и принимать мир таким, какой он есть.

Привет! Продолжаем знакомить вас с нашими детьми.

Это Саша, ему 3 года 6 месяцев. Саша — второй ребёнок в семье, у него аутизм.

С самого рождения было понятно, что Саша развивается не по общим нормам. Но при этом он растёт очень дружелюбным, позитивным и ласковым ребёнком. Немного хулиган — а хитрость его второе имя.

Саша любит сортеры и головоломки, всё круглое и рядочки. Дома фоном обязательно должна звучать его любимая музыка — за этим он следит очень тщательно. Ещё Саша любит клеить наклейки.

Заниматься в центрах развития Саша начал с двух лет: сенсорная интеграция, ABA-терапия, занятия с дефектологом. В планах — иппотерапия и бассейн: воду Саша очень любит.

Саша каждый день делает пусть маленькие, но очень важные шаги. Давайте поможем ему и другим детям из нашей группы двигаться дальше!

Знакомьтесь — это Женя.

Женя родилась доношенной девочкой, 8/8 по шкале Апгар. Но уже тогда у неё обнаружили внутриутробную патологию почки и мочеточниковый рефлюкс.

За первый год жизни Женя перенесла четыре наркоза — обследования почек. После последнего, в 1 год и 1 месяц, у неё случился откат: Женя перестала произносить любые звуки, и это длилось полгода.

В 1 год 8 месяцев Женя пошла в группу неполного дня, где с ней занимался дефектолог. А в 2 года стало понятно, что у Жени детский аутизм, и мы начали занятия. В 4 года получили диагноз и инвалидность.

Женя — очень активная девочка. Она любит всего понемногу: пазлы, рисовать, вкладыши. Но особенно — гулять и играть на площадке с другими детьми.

И у Жени начинает приходить речь: пусть немного, но базовые фразы она уже говорит. А благодаря занятиям Женя научилась смотреть в глаза, появился указательный жест, она откликается на имя, знает русский и английский алфавит, цифры и многое другое.

Мы гордимся каждым новым Жениным словом и умением. Поддержите Женю и других детей — вместе у них получится больше!

Привет! Меня зовут София, мне 4 года.

Я очень люблю спорт: бегать, прыгать, лазить, висеть на кольцах. Люблю играть в мяч и смотреть, как играют мальчишки, — и очень радуюсь вместе с ними. А ещё я люблю музыку и играть на музыкальных инструментах.

У меня за плечами большой путь занятий. С 2 лет я занималась у дефектолога, а в 3 года мне поставили диагноз РАС. После этого мы сменили специалиста на ABA — занятия каждый день по два часа. И это дало результат: я стала лучше понимать речь, быстро запустилась имитация, дальше долго запускали эхо, начали вводить PECS. А весной у меня запустились слоги — теперь я могу сказать слова (небольшие или хотя бы начало слова) и попросить то, что люблю: «дай мне».

С апреля у меня появились занятия АФК и сенсорной интеграции — по два часа два раза в неделю. В августе мы ездили на интенсив на Алтай, на 6 дней.

Всё вместе даёт результат. Возможно, не тот, которого ждёшь, — но у каждого свой потенциал.

С лета я начала интересоваться другими детьми, и чтобы научиться общению, мы пришли в ресурсную группу. Ещё я дополнительно занимаюсь с дефектологом в другом центре, а всего мы прошли несколько реабилитаций в центрах Новосибирска.

Знакомьтесь — это Артур, ему 5 лет.

Первый год его жизни выдался тяжёлым: Артур перенёс два ковида. После этого началась задержка в развитии, и в итоге ему поставили диагноз — детский аутизм.

Но у Артура есть то, что часто оказывается сильнее любых обстоятельств, — большое желание научиться всему, что умеют его ровесники. Он смотрит на других ребят и очень хочет делать так же: и говорить, и играть, и всё пробовать сам.

И он не один в этом: рядом всегда есть близкий человек, который помогает ему — по шагам, по чуть-чуть, каждый день.

Маленькие победы здесь ценятся не меньше больших. Давайте поможем Артуру и другим детям — у них есть желание, а значит, есть и шанс!

Знакомьтесь — это Майя.

В этом разделе мы рассказываем о наших детях, и за каждой фотографией здесь стоит целая история: первые слова, первые шаги, первые победы — маленькие для кого-то, огромные для своей семьи. Майя — одна из этих историй, и она ещё пишется.

Мы очень хотим, чтобы в ней было больше радости, больше «получилось» и больше поводов улыбаться. Поддержите Майю и других наших детей — вместе их шаги становятся чуть легче.

Знакомьтесь, это Маркуша!

Марк — пятый ребёнок в большой и дружной семье. Это ребёнок, которого очень любят, поддерживают и принимают таким, какой он есть.

Мама называет Марка философом. Он внимательно смотрит на мир, замечает детали, умеет быть в моменте — и в этом есть что-то очень особенное.

Марк — художник и созерцатель. Кажется, он пришёл в этот мир, чтобы напомнить нам, как важно чувствовать, любить и быть рядом друг с другом.

У Марка почти всегда хорошее настроение — и он делится им со всеми вокруг.

Сейчас Марк — воспитанник ресурсной группы детского сада. Здесь он учится взаимодействовать, пробует новое, делает свои маленькие, но очень важные шаги.

Самая большая мечта его родителей — чтобы Марк смог социализироваться, найти себя и своё место в мире. И мы рядом, чтобы поддержать его на этом пути.